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  • • 2025-02-06试论古叙利亚文明交流的积极意义
  • 审稿意见一、总体评价《试论古叙利亚文明交流的积极意义》一文以叙写传奇叙利亚古代文物展为中心,系统梳理了古叙利亚文明交流的历史进程与积极意义,

  • • 2025-02-06番薯究竟是哪一年被引进福建?
  • 审稿意见一、稿件总体评价《番薯究竟是哪一年被引进福建?》一文,针对番薯(甘薯)引入福建的确切时间进行了深入的考证和探讨,具有重要的历史价值和

  • • 2025-02-06PBL教学法在中职单片机课程教学中的应用
  • 审稿意见一、稿件总体评价《PBL教学法在中职单片机课程教学中的应用》一文,针对中职单片机课程教学中存在的问题,提出了采用PBL(项目式学习)教学法

  • • 2025-02-06新工科机械专业类课程的赛教融合模式探索
  • 审稿意见一、稿件总体评价《新工科机械专业类课程的赛教融合模式探索以大连理工大学工程机械课程教学改革为例》一文,针对新工科背景下机械专业类课程

  • • 2025-02-06综合实践活动课程在高中实施的有效策略
  • 审稿意见一、稿件总体评价《综合实践活动课程在高中实施的有效策略》一文,针对综合实践活动课程在高中阶段的实施策略进行了深入探讨,从学校、教师、

  • • 2025-02-06“五育并举”是实现立德树人的有效路径
  • 审稿意见一、总体评价本文《五育并举是实现立德树人的有效路径》深入探讨了五育并举(德育、智育、体育、美育、劳动教育)在立德树人教育任务中的重要

  • • 2025-02-05论小说空间结构的七种形态
  • 审稿意见一、引言《论小说空间结构的七种形态》一文从多维时空结构的角度出发,深入探讨了小说空间结构的七种形态,为小说理论研究提供了新的视角和思

  • • 2025-02-05“三全育人”视域下高校资助育人路径探析
  • 审稿意见一、总体评价《三全育人视域下高校资助育人路径探析》一文,从三全育人(全员育人、全过程育人、全方位育人)的视角出发,对当前高校资助育人

  • • 2025-02-05杨慎《石鼓文音释》研究
  • 审稿意见一、引言《杨慎〈石鼓文音释〉研究》一文旨在探讨明代学者杨慎所著《石鼓文音释》在金石学、文字学及书法领域的价值与影响。虽然该文章主题与

  • • 2025-02-05中日高中英语教材比较分析
  • 审稿意见一、总体评价《中日高中英语教材比较分析》一文对中日两国高中英语教材进行了全面的比较分析,涵盖了内容、语言运用、问题设计等多个方面,具

  • • 2025-02-05零指数幂,负整数指数幂的再教学
  • 审稿意见一、总体评价《零指数幂,负整数指数幂的再教学》一文,针对初中数学教学中零指数幂和负整数指数幂这两个难点,提出了一种创新的教学思路。文

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