审稿意见一、总体评价《感知他人信息提升人际感知力》是一篇针对高中学生（特别是高一年级住宿新生）的心理健康教育课程教学设计。文章通过后背画画游

审稿意见一、总体评价《在屋里躲雪》一文是一篇充满生活哲理与情感抒发的散文诗，作者毕恩付以细腻的笔触描绘了冬日雪景下的个人情感体验与人生思考。

审稿意见一、总体评价《塑造意大利人：19世纪后期意大利统一与教育改革》一文，深入探讨了19世纪后期意大利统一进程中的教育改革及其对塑造意大利人身

审稿意见一、总体评价《职业教育与继续教育融合发展实践及优化策略研究以河南开放大学（郑州信息科技职业学院）为例》一文，以河南开放大学（郑州信息

审稿意见一、总体评价《五育并举下高校劳动教育的价值与多维路径》一文，深入探讨了在新时代背景下，五育并举教育理念下高校劳动教育的价值与多维实现

审稿意见一、总体评价《大语文观下的小学习作能力培养策略研究》一文，以大语文观为背景，深入探讨了小学习作能力的培养策略，旨在通过系统的阅读教学

审稿意见一、总体评价文章《老柳》以一棵老柳树为主角，通过细腻的笔触和丰富的情感，展现了老柳树的生长历程与镇子的历史变迁，以及老柳树在作者心中

审稿意见一、总体评价本文题为《〈苦干〉的首次来华及其媒体评价考辨》，通过对历史文献的深入挖掘和细致分析，重新考辨了美国纪录片《苦干》首次来华

审稿意见一、总体评价《念南京》一诗以南京为背景，通过细腻的笔触描绘了冬日南京的自然风光与人文情怀，展现了作者对南京的深厚感情与独特感悟。全诗

审稿意见一、总体评价《高职院校数字建造新形势下BIM双创复合型人才培养方案研究》一文针对当前高职院校在数字建造新形势下对BIM双创复合型人才的迫切

审稿意见一、总体评价《三全育人视角下高职院校课程思政建设路径探究以信息技术课程为例》一文，以三全育人理念为指导，深入探讨了高职院校信息技术课

审稿意见一、总体评价本文题为《建瓯黄窠山出土商周青铜器研究》，旨在探讨建瓯黄窠山出土的商周青铜器的器型、年代、用途、产地及使用族群等问题，为

审稿意见稿件标题：中国式现代化视域中科技人文融合与共生研究审稿意见：一、总体评价本文探讨了中国式现代化进程中科技与人文的融合与共生问题，从理

审稿意见一、稿件基本情况该稿件标题为渗透习近平生态文明思想的问题探究式教学设计以流域内协调发展为例，选题新颖，结合了习近平生态文明思想与高中

审稿意见一、总体评价《高校历史性校园的价值及其保护问题探析》一文，从多个角度深入探讨了高校历史性校园的价值及其面临的保护问题，具有较高的学术

审稿意见一、文章总体评价《高职学生企业化管理创建先进班集体路径研究基于OKR工作法》一文，由王文梁、张岩、任欣冉和郭怡辰共同撰写，针对高职学生

审稿意见一、总体评价《教、学、评一体化下高三地理一轮复习单元教学设计》一文，针对高三地理一轮复习阶段的教学设计进行了深入探讨，提出了基于教、

审稿意见一、总体评价《课程思政视域下高职院校啦啦操课程思政有效路径探究》一文，针对高职院校啦啦操课程中思政教育的融入问题进行了深入探讨，提出

审稿意见一、文章总体评价《基于社会服务的高职环艺专业教师双师能力提升研究》一文，由方浩俊撰写，针对高职环境艺术设计（环艺）专业教师双师能力的

审稿意见一、文章总体评价《处理好四种关系，提高数学课堂教学的有效性》一文由刘胜文老师撰写，探讨了如何通过处理数学教学中的四种关键关系来提升小