三、新时代加强中外合作办学爱国主义教育的实践路径

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中, 提出“全员、全过程、全方位育人”的三全育人理念，充分反映了党和国家对立德树人的高度重视和对育人规律的认识深化。立足新时代，结合中外合作办学实际，落实三全育人理念，沿用好办法、改进老办法，探索新办法，多维度、系统性地设计中外合作办学学生爱国主义教育路径，努力将学生培养成为新时代“胸怀祖国、放眼世界”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。

1.多措并举，切实提升爱国主义教育实效

高校思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地，在高校青年学生爱国主义教育中起着不可替代的作用。为了更好的使爱国主义教育的效果更加深入人心，首先，要创新改进思政课程；其次，要加强专业课程价值引领的作用，全面推进课程思政建设。

（1）创新改进思政课程

思政课程作为爱国主义教育的主渠道，在坚持立德树人的基础上，要针对中外合作办学学生的特点增强爱国主义教育的针对性。调整课程设置，结合当前国内外社会形势以及中外合作办学机构学生特点进行课程顶层设计。深入挖掘爱国主义教育元素和中华传统文化教育元素，坚持国际视野，在专门化、创新化和国际化方面下功夫。