1、 进行教育监测、评估和反馈，保障基础教育质量的需要。

传统的中考制度，作为选拔性考试，经过多年发展，形成的应试教育倾向，教学质量服务于升学率提升，教学过程重视机械记忆、重复训练等等，已严重制约了初中教育的健康发展。

学业水平考试制度是保障教育教学质量的一项重要制度。一方面，学业水平考试依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，引导学生认真学习每门课程，完成国家规定的义务教育学业，确保初中教育的基本质量。另一方面，初中学业水平考试作为标准参照考试，可以利用考试数据以及由此反应出来的学生学业水平，对学生的学习情况和学业水平进行检测，并对学校的教育教学质量进行评价和诊断。

初中学业水平考试的监测功能是教育管理部门掌握教育教学的基本动态、了解学校教学进程、检测和评价学校教学质量、维护各级教育水平的重要功能之一。