三、思政课程教学实践

笔者在“机械设计基础”课程教学过程中主要开展以下一些实践：

（一）结合个人学习体会，重点介绍行业政策和趋势

为了吸引学生的学习热情，笔者以个人学习研究成果为基础，依托本课程绪论部分对机械机构基础知识的介绍，依据总书记相关指示精神和关于“卡脖子”关键技术突破的重要论述，结合国际国内先进智能制造行业最新发展趋势、“十四五规划”和2035年远景目标等内容，重点介绍行业内突破“卡脖子”的关键技术的重要性和近年取得的重大成就。通过系统讲授中央精神和行业发展趋势等相关内容的讲解，可以加强学生对本专业方向和本课程内容重要性理解，加强对国家形势和方针政策认识，增强“四个自信”，初步接触了解最新的热点成果，为学生建立对行业整体感性认识。