二、活动过程实录与教师反思

（一）活动实录

在整个“花城广场”游戏过程中，幼儿面对不同的情境产生了多样的想法，他们按照自己的兴趣分组进行构建，包括广州塔、东塔、西塔、猎德大桥、K11购物广场和音乐喷泉等。

案例一：音乐喷泉的建筑史

情景一：音乐喷泉立起来了

菲菲和浡瑀用长方形和正方形积木搭建音乐喷泉，（薄的长方形积木竖着放，上面放了正方形积木）活动当天风比较大，当他们转身去拿材料的时候，喷泉的外围一块跟着一块倒下了。

浡瑀：“怎么会倒下呢？”

菲菲：“应该是风太大了”

两人笑着继续按照原先的方法重建，结果因为浡瑀不小心的触碰，喷泉又倒下了。（图1）

这次菲菲改变方法了，她把积木斜着放，在斜的地方继续放正方形积木，可是积木一直掉下来。经历一次次失败后，她抬起头看着教师说：“老师，为什么这些积木老是倒下来？”