2.中职学生思想品德教育存在的普遍问题

2.1粗放式班级管理。目前中职学校大都采用分专业、按班级对学生进行管理，一个班级几十人甚至近百人。以班主任为主体指导班干部开展班级工作，很难摸清每位学生的思想动态和价值取向，思想与品德教育也很难做到因地制宜、因材施教。

2.2“问题”学生处理方法失当。中职学生由于其“特殊性”，在校期间容易出现“问题”，而解决的主要手段除谈话、训戒外，班主任还会把学生的诸多“问题”倾诉于家长，反而造成“问题”学生自尊心受到伤害，逆反心理愈加强烈，“问题”只会越来越多。