二、农村老年教育的需求现状

（一）数据来源

为了解当前农村老年教育的发展现状，课题组选择问卷加访谈研究方法，问卷主要从老年人对老年教育的了解程度、供需状况来设计。本次调研共发放问卷400份，收回有效问卷370份，有效回收率为92.5%。

本文在进行农村老年教育的问卷调研时，对老年人的划分为:45-59岁为初老期、60-69岁为低龄老人、70-79岁为中龄老人、80岁以上为高龄老人，对即将迈入老年和当前老年群体的老年教育需求做整体的分析。

（二）群体特征描述及需求分析

调查样本中女性（58.4%）总体上略高于男性（41.6%）；年龄分布集中在45-69岁（75.7%）。样本呈现以下特征：一是农村居民文化水平差异性较大，总体来说，农村老人的文化水平不高，受教育程度为小学及以下老年人超过整体样本的一半，说明农村老人人口素质相对较低，与社会发展适应性差；二是由于文化水平较低，农村老年人的收入水平并不乐观，其收入来源主要靠出卖个人体力劳动及子女的救济，虽然新农保每月会有补贴，但其补贴额度只是杯水车薪。样本中将近一半的老年人月收入在1500以内（47.8%），除去日常的生活开销及常见疾病治疗，其收入的可支配性较差；三是农村老人的健康状况基本良好。由于农村老人较多是从事体力劳动且没有退休界线，因此，73%属于健康人群；不健康，但生活可以自理的占25.4%；生活不能自理，影响日常活动占1.6%。