一、OBE理念下法治人才培养实践教学模式的实践逻辑

刑事一体化的内涵则是刑法和刑法运行内外协调。所谓内部协调主要指刑法结构合理,外部协调实质为刑法运作机制顺畅^[]。众所周知在实践中没有一项刑事执法工作或诉讼活动可以仅适用刑事实体法就可以解决，与此同时，离开刑事实体法仅适用刑事程序法也不能够解决，必须将刑事实体法和刑事程序法的知识综合运用才得以顺利进行。“刑事一体化”实践教学模式强调在刑事实训的系统集成下，有机结合运用刑事实体法和程序法。基于OBE理念的法治人才培养实践教学模式致力于培养符合社会需求的优秀的应用型法律人才，将社会需求以及教学培养目标融入到实践教学的各个阶段，实现刑事实体法与刑事程序法知识体系的有机融合，使得学生在学习知识的过程中取得学习效果实现最大化。

OBE理念是一种教育范式的革新。总结来看OBE理念主要包括“以学生为中心”、“成果导向”、“教育持续改进”三个方面。