一、目前我国乡村人才培育的主要模式

（一）校地协同

校地协同是指高校与地方的协同，校指的是高校，“地”是指“地方”，包括地方的企业、政府、学校等，校地协同是助推乡村人才培育的重要手段与实践模式。“高校应该利用自身人才培养及学科研究等优势，服务乡村振兴，为新时代的农村建设增添活力”^[2]。长期以来，高校在服务新农村建设、精准扶贫等行动中发挥了重要作用。2018年12月，教育部颁发了《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018-2022年）》，组织、鼓励和引导高等学校创新服务乡村振兴战略。具体来说，高校服务乡村振兴一般是通过以下几种方式：首先，成立专门的新农村发展研究院，建立各类实验室、院士专家工作站，农业推广基地等。比较有名的“乡村人才振兴的“湖州模式”,就是根据新技术、新产业、新业态和新模式对乡村人才的需求变化，成立全国首家农民学院”。^[3]其次，利用大学生创新创业活动。高校与地方“建立相关利益方的战略联盟为基础，加速科研成果与区域经济发展相融合，建立优势互补、利益共享、风险共担、共同发展的产业技术创新战略联盟，带动行业和区域产业结构调整和新兴产业发展。创新创业是高校主动为社会服务，促进科研成果转化的过程”。