一、把握三维度是实现《工程识图与AutoCAD》一流课程建设的基本保障

（一）课程内容设计

《工程识图与AutoCAD》课程主要包括识图与CAD软件应用两大部分，该课程既有理论又有实践。该课程内容设计主要通过项目驱动方式进行设计，该设计方式转变传统的教学方式，以学生为中心，以任务为导向，成果产出为目标，进行教学内容的设计。总共设置三大项目任务，第一大项目任务主要是识图的基础知识及CAD软件应用，具体内容包括一些主要常用的绘图规范、投影的基础知识、剖面图、断面图的概念、CAD软件操作，需要学生完成CAD二维图形、三维实体建模的绘制，将理论联系实际，提高学生的空间想象力及实际动手能力，为后续章节的学习打下基础。第二大项目任务主要是建筑施工图的识读与绘制，具体内容包括总平面图、平面图、立面图、剖面图及详图，重点要求学生能识读和绘制平面图、立面图、剖面图，对剖面图部分要求手绘，达到高阶思维训练，提出有挑战性的问题，书读百遍其义自见，通过加大练习力度，使空间思维形成质的飞跃。第三大项目任务主要是结构施工图的识读与绘制。该任务要结合平法图集重点介绍基础、柱、梁、板结构施工图的识读与绘制，让学生不仅掌握该类构件结构施工图的识读，也能掌握其他构件结构施工图识读的方法。