一、习近平教育扶贫观的要义分析

为了打赢脱贫攻坚战，习近平总书记多次考察贫困地区人民的生活状况，提出教育扶贫新论断，并着重指出了教育扶贫的任务、模式和路径，为决战决胜脱贫攻坚战指明了方向和策略。

（一）教育扶贫的基本任务

1、教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策

教育扶贫是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的治本之策。在后脱贫时代，教育的持续发力，是巩固脱贫成果阻止脱贫再返贫现象的重要举措。早在23年前，习近平总书记在宁德工作时就深刻体会到教育上的马太效应：越穷的地方越难办教育，越不办教育就越穷，这种马太效应，实际上也是“穷”和“愚”互为因果的

恶性循环^{[1]（P173）}。党的十八大以来，习近平总书记心系贫苦地区脱贫工作并多次深入考察贫困地区的扶贫工作并作重要讲话，“治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长，古人有‘家贫子读书’的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”^[2]（P24）从习近平总书记这些论述中十分明确的指明了教育在脱贫工作中的基础性地位。教育好一个贫困孩子，就有可能彻底挖掉一个家庭的穷根。