3.11+X老人照护等级证书制度课程具有全面性和科学性

本课程构建基于文献检索和专家会议，函询过程采用德尔菲法，充分考虑函询专家的专业性、权威性和全面性，采用平均分配法确定二级和三级指标的权重，整个研究过程科学全面。本研究选取护理教育、老年护理、老年健康管理、社区护理管理领域的38名专家参与函询，涵盖了老年护理教育、实践、健康管理、老年临床护理等多个领域，其意见和建议具有较好的权威性和代表性。两轮函询问卷的回收率均为100%，证明专家参与积极性高。专家权威系数高（Cr=0.836），说明权威性较高。两轮的专家函询指标变异系数均低于0.183，且肯德尔系数均有统计学差异，表明专家协调程度好。最终形成的1+X老人照护等级证书制度课程包括3个一级指标，8个二级指标，40个三级指标，涉及养老护理知识和技能操作，充分满足高职学生的培训需求。