一、总书记知行合一观的提出

（一）是对优秀传统文化思想的创新性发展

在中国传统哲学中，对知行范畴的讨论主要围绕知行的难易、先后、轻重、分合等问题展开。总书记古为今用，结合时代特征，对古代知行问题进行了创新、继承与发扬。

1.知行轻重

古代哲学家一般认为，行比知重要，“不闻不若闻之，闻之不不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”这句话选自《荀子儒效》，连用“四个不若”，由闻到见，由见到知、由知到行，意思层层递进，最后落脚到行，强调了行的重要性。荀子认为，认识的目的是为了应用于实践；北宋理学家朱熹也持有相同观点，他认为，“致知力行，论其先后，固当以致知为先，然论其轻重，则当以力行为重。”古人的观点强调了实践的重要性，具有积极的意义，但是他们忽略了认识对于实践的指导作用，错误的认识指导实践，只能阻碍事物的发展，只有正确认识指导下的实践才能够推动社会生产的进步。