首页
»
职称论文
»
教育
» 正文
要求德育工作者采取不同的德育策略与教育方法
更新日期:2021-03-23 浏览次数:156
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
最新的研究成果,本论文的主要观点为儿童的道德学习与知识学习、技能学习有着本质的不同,有三种基本样态:在交往冲突中进行道德学习,在无意识状态中
最新的研究成果,本论文的主要观点为儿童的道德学习与知识学习、技能学习有着本质的不同,有三种基本样态:在交往冲突中进行道德学习,在无意识状态中进行道德学习,在强化中进行道德学习,不同学习的样态,要求德育工作者采取不同的德育策略与教育方法。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
上一篇:
治疗舟状骨骨折延迟愈合或不愈合的临床效果
下一篇:
强化使命责任,在系统谋划上深度融合
同类论文导航
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛