一、全球化时代远距离教育国际化发展的背景

（一）学生跨文化教育与学习流动日益频繁

20 世纪 90 年代以来，随着经济全球化的发展，培养具有国际化视野的人力资本，成为许多国家发展经济参与国际竞争的关键要素。各国为了应对教育全球化带来的挑战，顺应高等教育国际化和高等教育在更高层次上合作发展趋势，巩固高等人才在国际市场上的就业竞争力，提高高等教育的国际影响力，广泛采取加强跨境人才交流、实现高校的课程国际化、培养国际型复合人才等新策略，促进世界范围内高等教育进一步的合作与交流。

作为教育国际化重要表现的高校学生国际流动，不仅能提高学生的国际化水平，更可以为高校之间和国家之间的跨国合作与多元文化理解提供很好的契机与条件。譬如，欧盟出台了一系列包括“伊拉斯谟计划”（Erasmus Programme）在内的高等教育国际化政策和规划，一系列系列政策和规划不仅促进了欧洲区域间高等教育的融合，也使得欧洲高等教育逐渐走向全球。