二、混合式课堂教学模式在教学实施过程中的优势

（一）促进学生积极地自主式学习，成为课堂教学的主体

混合式教学模式是将几种切实有效的教学模式有机地结合在一起，依据学科的特点科学地协调统一，根据教学过程各个阶段的特点和要求，去实施教学计划与教学的方式。教师将课堂有针对性的划分为课前环节、课中过程以及课后诊断，课前环节教师利用问题导入等形式引导学生进行翻转课堂教学，指导学生利用线上课程解决基本的理论知识以及基本技术动作，使学生建立动作的泛化以及知识的框架，能够为后续课中环节的高效教学打下基础。当学生对该节课堂教学内容初步了解后，一方面能够带着问题去学习本堂课知识与技术，较快地解决学生自身困惑，提高教学的效率，另一方面能够更快地掌握本堂课的重点与难点，更易掌握知识点与技术环节，增强学生的学习积极性，再一方面教师在课堂中的讲授能更清楚地掌握基本知识和技术动作的细节，从而进行精准地学习，大幅提高教学的效果。