（二）国内其它主要城市群区域高等教育协同发展研究

目前学者们主要对京津冀（或环渤海区域）、长三角、粤港澳大湾区、成渝地区、苏北地区、中部地区、“红三角”地区等大小城市群的高等教育协同发展进行了深入研究，主要涉及以下四个方面。一是协同发展理念。总体来看，学者们主要强调区域高等教育要坚持“一体化发展”、“融合发展”、“合作博弈”等理念。具体来讲，有学者提出京津冀地区要“有所为有所不为”^[9]；处理好“自转”与“公转”、总体谋划与久久为功、整体推进与重点突破、区内优化与区域协同等关系^[10]1。长三角地区要强化“合作共赢”^[11] “共商共建共享”的理念^[12]。粤港澳大湾区要坚持国家及区域意识与国际视野，注重科技与人文双重取向^[13]，秉持“融合发展”的理念^[14][15]。二是协同发展目标。学者们的研究指出，京津冀要构建“一核两翼”的错位发展局面^[10]2。长三角地区要以“一极三区一高地”为目标^[16]1，建设“全球卓越的区域教育集群”^[17]。