三、依托信息技术，注重幼儿为主发展理念

以幼儿为主的发展理念是幼儿教育的重点内容。依托信息技术的教学优势，教师可以实现信息技术在幼儿教育的广泛应用，实现“我要教”到“我要学”的转变，积极调动幼儿学习的积极性和趣味性，帮助幼儿融入到教育内容当中，提升幼儿发展的能力，让幼儿有更多发展自身的能力。

信息技术为实现以幼儿为主的教学理念提供了便利条件，教师在教学指导过程中可以利用信息技术的特点做好幼儿指导工作，帮助幼儿快速融入到学习的情景当中。如音乐教学过程中，教师可以利用剪映在内的多种软件，实现录制、剪接、插图、文字、音乐添加、特效等制作，将音乐课件转化为动态内容[5]，丰富音乐课程的内容，调动幼儿学习的兴趣，让幼儿主动参与到音乐课堂学习当中，实现教学内容的有声有色，让幼儿主动学习音乐，提升音乐学习的效果。此外在美术课、手工课当中，教师都可以利用信息技术的优势，利用剪映在内的多种软件，为幼儿提供自主学习的素材和材料，通过PPT演示操作的内容，鼓励幼儿进行自主实践和学习，实现“我要教”到“我要学”的转变，为幼儿自主学习提供便利。总之，依托信息技术教师可以为幼儿提供更多自主学习的素材，将课堂内容进行生动化、形象化、具体化，提升幼儿学习的能力。