（一） 笔者所在年级曾经对网课教学的满意度作了调查，学生在各科中花时间

最长的是数学学科，大部分同学对目前网上教学是比较满意的，但有接近一半的同学表示有些焦虑和担忧、或者十分迷茫不知所措。可见，线上教学给我们带来的，不仅是教学形式从“传统的师生面对面互动”转向“师生一对一云端沟通”，还有学习方法、学习时间分配以及心态、目标的转变。在我们的教学中，更应该充分考虑学生长期对着电脑、手机、电视等智能产品而逐渐产生枯燥、焦虑的心态，授课过程不宜过长，且应适当增加新的刺激点（如贴近学生的音乐、图像等）；同时，在课后应及时答疑，并多在答疑群中提供学习建议，多给予学生鼓励与关心，有针对性地进行一对一谈话与辅导，缓解学生的焦虑心情。