“微课”是网络信息化和数字媒体时代诞生的一种新的教学手段和学习方式。它最早起源于美国，雏形是美国北爱荷华大学LeRoy A. McGrew教授提出的60秒课程和英国纳皮尔大学T. P. Kee提出的一分钟演讲。在我国，胡铁生率先提出了以微视频为中心的新型教学资源—“微课”，后来经过建设与发展，逐渐形成了以微课研究平台^[8]。

O2O即online To Offline，是指线上教学和线下教学相结合的一种混合式教学模式，该模式更加体现“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，《3S技术》是我校资源环境类专业的一门专业基础课程，教学内容涉及理论学习和实践操作两部分，教学过程采用“讲、演、练”相结合的教学模式，具体实施受到课堂时间和软硬件资源限制，教学效果不甚理想。为此，我们基于SPOC翻转课堂理念，在《3S技术》课程进行了O2O混合式教学模式的探索与实践^[11]，线上使用自建中国大学MOOC《地球信息科学与空间技术》，线下采用翻转授课。