1. 绩效管理意识不断增强，预算绩效管理工作有待完善。

高校预算绩效管理已经推行了多年，在各级财政部门和教育部门的指导引领下，不断建章立制，逐步树立了“花钱必问效”的绩效管理意识，预算绩效目标编制、预算绩效运行监控、执行结果考核评价等预算管理流程日趋完善，预算绩效管理工作初见成效。

但多数高校未建立以中长期战略发展目标为导向绩效管理理念，预算往往按年编制，年度预算目标未与学校的中长期发展规划契合安排，存在重支出轻绩效的现象，普遍关注预算执行情况，忽视对投入资金的使用效益分析，年末为了完成财政布置绩效评价任务被动开展工作，不能主动从提升单位管理水平、提高资源配置角度积极作为，容易出现短视行为[1]，不利于学校战略目标的实现。