(一)加强师德师风建设，提升教师综合素养

“学高为师，身正为范”，教师要想教给学生知识，就必须要有精深的专业知识；要想以身作则给学生以示范，自己就必须要有高尚的品德。而一直以来,教师主要承担着“传道、授业、解惑”的职责,主要是教给学生理论知识，“填鸭式”、“满堂灌”式的课堂教学屡见不鲜，学校片面的追求升学率，忽视学生的道德养成，这些都是不利于学生全面发展的。因此，教师要改变传统的教学观念，加快从知识本位向育人本位的转变,更加注重学生走向社会后的发展,在“教书”与“育人”之间,要二者兼得,既要交给学生知识，又要培养他们良好的思想品德。习近平总书记强调:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂的时代重任，思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”^[4]。所以思政课教师必须不断提升自己的教育教学水平、养成良好的道德修养。