《高等代数》课程内容中也蕴藏着丰富的人文教育素材。《高等代数》课程中大量的运算，可进一步培养学生细心严谨、一丝不苟的治学态度；《高等代数》课程内容中蕴藏的有限与无限、特殊与一般、对立与统一等矛盾，可以培养学生的辨证思想；《高等代数》课程中还有着数学的形式美、对称美、奇异美等数学美学因素，可培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，陶冶学生高尚的情操；有关《高等代数》课程发展史的内容，又可以激发学生热爱科学、勇于进取的精神。在教学中，应充分挖掘教学内容的人文教育因素，真正实现既教书，又育人。