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人才培养目标要紧密贴合实际
更新日期:2021-04-22     浏览次数:188
核心提示:(一)人才培养目标要紧密贴合实际产教融合企业的会计人员通过到高职院校开讲座、专题报告等方式将人才培养目标的升级传递给学校,教师到产教融合企业

(一)人才培养目标要紧密贴合实际

产教融合企业的会计人员通过到高职院校开讲座、专题报告等方式将人才培养目标的升级传递给学校,教师到产教融合企业指导学生实习工作、挂职锻炼、兼职方式学习并接收企业会计岗位群工作内容变化等情况,注册会计师协会、会计继续教育等培训中接收到的互联网+会计,业财票税一体化、大数据等转型升级的信息传递到学院制订会计人才培养方案,确定人才培养目标。

另外,产教融合的过程中行业的指导也是至关重要的。行业专家开展会计行业人才需求预测分析,提出会计行业人才培养的职业素质、知识和技能要求,通过指导职业院校的“三教”改革开展产教对话活动,对会计专业建设和人才培养目标的精准定位,培养出满足会计岗位需求的高水平、高层次的复合型人才。

进一步加强高职院校与行业企业的深度融合,可以促进学校教学、人才培养与企业岗位需求有机衔接,更好地解决产教供需之间的结构性矛盾。

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