对实验装置进行了两次改进，第一次是在U型管焦耳定律演示器的基础上，去掉U型管，继而在两个空气盒中放置两根与温度表相连的热电偶探头，即采用转换法的物理思想，通过比较空气升温的多少来显示热量的多少。实验过程中可以直接读出空气的温度,数据变化明显，也很直观。但是发现前后两次实验衔接过程中的等待时间较长，如果在课堂上出现此种情况，学生的注意力可能会分散，对教师对课堂纪律的把控能力有较高的要求。

由于中途散热慢的问题没有解决，于是本人进行了第二次改进，即直接对电阻进行测温。因为不管是测煤油的温度还是测空气的温度，它们温度的上升，原因在于电阻丝对其加热，所以电阻丝的温度的上升是能够直接反应电流做功，电能转化为内能这个问题的。且没有拆空气盒这个繁琐的过程，用电吹风的冷风档对电阻丝进行降温处理，在较短时间内容就能进行降温到初始状态。