利用受过刑罚的人，采用言语开导见识浅、经验少的人。本卦中，九二为良师，上九为严师。九二强调施教时要目的明确，上九强调要程度适当，施教方式应是宽容的，但必要时也不排斥严厉。卦中有素质极佳的好好学子，也有品质不端、难以施教的顽劣孩童，而初六爻是个蒙昧最甚、不守正道的学童。不过，初六尚处于蒙昧的最初阶段，可塑性极强，若严加管教，也可使其回归正途。因此，可以将“利用刑人”引申为向榜样看齐之义。小学生正处于对世界充满好奇的阶段，他们无法准确辨别是非，尤其需要家长、教师的正确引导。在学校场域中，教师应积极发挥榜样作用，不仅要规范自身言行，使自己成为小学生的榜样，还要寻找学校、班级中的优秀学子，号召大家向他们学习，从而让学生养成“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的好习惯。