美术对于全社会整体的精神力量有着重要的激励作用，对于人性的全面发展而言也不可或缺。因此提倡美术教育就有着极其关键的意义，要以社会进步与人格健全为价值导向。由此便可理解，鲁迅何以在《拟播布美术意见书》中将美术的“致用”归纳为“表见文化”“辅翼道德”和“救援经济”。这里的“致用”不单单指日常功用，更有着价值取向的含义。这三种价值取向同样属于美育，只有美育兴盛起来，文化才能得到建设，道德才能赖以醇厚。