“校库关系”是探讨高校新型智库建设的一个重要变量。当前,智库相对独立与隶属于高校之间的角色定位矛盾、高校智库建设的学科性与高校建设的专业性之间的矛盾、智库建设目标功能与高校建设目标不相一致的矛盾、智库质量标准的多样化与高校评价体系的专业化之间的矛盾、院校办学效益与智库建设成本之间的矛盾,造成高校在建设高校智库过程中价值功能的“被牵连—被离心”,以及高校智库在高校发展过程中“被束缚—被边缘”的窘境。鉴于校库间存在的关系悖论问题,关系治理理论可为校库关系的良性治理与协同发展提供理论基础,即重新梳理高校智库与高校间的组织关系,建立协同共进的关系体系,推动高校智库建设由依靠高校组织建设的边缘化发展模式转向内部嵌入的协同发展之路。
机构地区湖北省社会科学院办公室 湖北省社会科学院
出处《高教探索》 北大核心 2021年第3期23-29,共7页Higher Education Exploration
基金国家社科基金(教育学)一般项目“我国高校哲学社会科学研究成果‘四进’维度评价研究”(课题编号BIA170201) 教育部人文社会科学研究一般项目“以‘三社联动’推进城市社区治理现代化的实践与理论研究”(项目编号20YJC810017)的成果之一。
关键词关系治理 高校智库 关系悖论 协同共进
分类号G64 [文化科学—高等教育学]
