摘要 及时识别领域热点对于整体推进该领域工作具有重要意义。随着我国教育信息化的不断深入推进,国内一些研究学者从不同视角研究和分析了教育信息化的热点,并将成果发表在国内各种期刊。文章基于CNKI学术期刊平台提供的文献数据,采用文献计量方法对国内教育信息化热点研究工作的现状进行了梳理,并重点对研究工作中所采用的研究方法和工作过程进行了总结,指出了研究工作中存在的问题和局限性,以期为国内教育信息化热点研究工作的改进提供参考。
机构地区 清华大学信息化技术中心
出处 《中国教育信息化》 2021年第3期1-7,共7页 The Chinese Journal of ICT in Education
基金 中国高等教育学会信息化分会2018年度信息化专项课题“国内高校信息化建设年度热点研究”(编号:2018XXHZGD01)。
分类号 G434 [文化科学—教育学]
