（一）“弹性作息”：落实《指南》和《纲要》精神

今日，我们在提高“弹性作息”的时候，我们一定要从《指南》和《纲要》出发，寻找其内在的生长点。“合理地安排一日生活。”和“科学合理地安排和组织一日生活。”是《指南》和《纲要》里关于一日作息安排的关键性的描述，这就是我们提出“弹性作息”最有力的理论依据。作为一线教师，我们一定要着力去贯彻文件精神和要求，不断的创新和创造，形成科学合理的“弹性作息”安排计划和实践经验，为儿童的学习创设更多的机会和可能，支持和满足幼儿园的多样化学习需求，促进儿童有益经验的建构。