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用高考原题来组织课堂生成性片断教学——以2020年山东卷解析几何试题为例
更新日期:2021-05-13     浏览次数:151
核心提示:摘要2020年高考山东卷第22题,是继2019年全国Ⅲ卷考了圆锥曲线的一个通性:圆锥曲线C的准线l上一点D,自点D向C引两条切线DA,DB,那么切点弦AB过准线l对应

摘要 2020年高考山东卷第22题,是继2019年全国Ⅲ卷考了圆锥曲线的一个通性:圆锥曲线C的准线l上一点D,自点D向C引两条切线DA,DB,那么切点弦AB过准线l对应的焦点,今年又考了圆锥曲线的另一个通性:圆锥曲线张角成直角的弦所在的直线过定点,即简称“张角成直角,弦过定点”。
出处 《数学通报》 北大核心 2021年第2期49-52,共4页 Journal of Mathematics(China)
基金 海南省教育科学规划重点课题“中学数学研讨学教法课堂教学模式研究”(QJZ20191005) 海南省教育科学规划重点课题“海南省数学高考与数学教育研究”(QJZ20171002).