一、高职扩招后体育课程面临的新局面

高职院校的传统招生方式以招收应届高考生为主，在国家实行百万扩招计划以后，高职类院校的招生方式由单一化变得多样化，主要有：高考、高中提前招生、面向中专和职高的对口单招、退伍士官、面向社会的招生。大规模的招生计划，为高职体育课程的发展迎来了新局面。

（一）高职扩招后，体育课程体系存在的问题

国内多数高职院校由中专学校和技术学校通过转型或合并得以成立，起步晚且发展周期短。高职扩招后生源从学校延展至社会，生源素养经历呈现多样性，学生在身体素质、运动能力、技能学习、锻炼兴趣等方面呈现出较大差异,导致体育教学目标难以得到有效推进,原有的教学理念、教学模式并不能与扩招生相匹配，教学处境尴尬^［1］。就目前高职院校体育课程体系建设而言，存在以下五个方面的问题。