《1+X证书制度下中职学前教育专业“课证融通”策略的思考》为作者：李辉最新的研究成果，本论文的主要观点为本研究从教育部“1+X”证书制度试点的背景展开，基于中等职业学校学前教育专业课程教学的现状，以烟台经济学校学前教育专业为例，分析当前中等职业学校学前教育专业“课证融通”存在的若干问题，并提出相应的改进策略，为当前中等职业学校应对“1+X”证书制度带来的挑战提供可参考的实践应用意见和建议。现欲投《教育导刊（上半月）》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。