1.2教育和体育都是人类特有的现象，其中教育是人类自由属性的承传，体育还包含人类自然属性的训练。

第一个生产工具被创造出来，同时就有了对生产工具的占有关系，人类社会的最基本构成要素出现了。对这个生产工具的占有关系随即传播开去，大批量的人出现了。这个传播的现象是前所未有的新现象，因为它传播的是人类社会的自由属性，这个活动现象，我们后来就命名为教育。所以，教育始于人类社会的自由属性的承传。所以，教育是人类特有的现象。

第一个人的诞生直到他死之前，如果他没有把他——人——的自由属性传导、传递、传授下去的话，人就灭绝了。正是具备了那个既有自由的痕迹又有自然属性的媒介——生产工具，他才传导了他的作为人类的自由属性，才使人类得以延续。这部分承传自由属性的活动就是教育。