该课的教学思路以情景创设为引导，在完成基本教学目标的基础上，设计了大量的拓展内容。同时，注重学生审美感知体验，在所具备的音乐素养的基础上，进一步拓展学生学习音乐知识的广度。在音乐与戏剧模块课上，教师采用新颖的授课方式，激发了学生的学习兴趣。例如在模仿纯白猫时，教师用芭蕾舞蹈的基本手位来表现纯白猫的形象；在模仿富贵猫时，使用拐杖来表现富贵猫大腹便便的形象；小偷猫则用偷面具并跟随音乐模仿的方式再现音乐剧中的情景，教师这种教学方式能够更好地为学生呈现生动形象的课堂。该课的教学过程中，也有一定的不足，在情景感受阶段，教师可以让学生发挥更多的自主性，根据老师给出的关键词，结合学生对形象的理解设计动作，教师进一步完善，会达到更好的教学效果。在音乐实践部分，教师可以拓展更多乐器，让学生在音色、音区等方面有更多选择，学生充分发挥自身想象力，更好地参与到课堂当中。