三、翻转课堂

英语对于部分留学生而言，虽然是官方语音，毕竟不如母语表达熟练；对于教师而言，也是外国语，虽然可以表达，但是不及汉语生动。学生虽然可以听懂老师的英语，但是需要努力地听，不及他们听母语轻松易懂。所以，如果课堂上教师独自讲英语的时间太长，比如超过10分钟，学生会有疲惫感，学习兴趣会下降。因此，EMI需要将课堂翻转过来，改教师为中心的教学模式为学生为中心的教学模式，提高学生的课堂参与度，加强师生互动与生生互动，让老师和学生一起开口讲英语，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。另外，由于选课学生是研究生，本科阶段学习过生物化学的基本知识，并且大部分同学英文较好，有能力参与课堂互动。最后，借助雨课堂（Rain Classroom），采用智慧教学的模式，翻转课堂更加容易实现。