一、立德树人及课程思政教育 立德树人即培育出有良好道德的人。立德，就是把德育放在前，经过积极的 教育来指导人、感染人、鼓励人；树人，就是始终以人为根本，经过适当的教育， 训练人和发展人。教育是一项国家计划，是民生的基础。执行立德的基本任务和 培养人民是建设一个强大教育国家的关键。中国共产党第十八次全国代表大会 上的报告明确提出，培养道德，思想，身体和美学的社会主义建设者和后继者是 教育的根本任务。而这，给在新形势下加强和改进学校的工作指明了方向。学校 必须始终立足于 “立人育民”，探索“立人育民”的实现途径，创新“立人育民” 的工作机制，提高“立人育民”的实效[2]。而用文化渗透学生的教育是“建设有 道德的人”的基本条件，也是一种隐性的教育方式[3]。因此，在中学化学课程中， 必须做好思政渗透，在以思政课为主导的前提下，更要鼎力的抓好化学课中细微 的思政知识点。