1.1“双一流”学科建设对高校美术发展的引领作用

“985工程”与“211工程”有效提高了我国文化实力，提高了我国高等教育整体水平，因此为进一步提高我国整体教育水平，教育部门联合其他部门开展了“双一流”建设工作。目前，“双一流”建设工作为我国高校建设发展提供了新战略方向，要求高校管理人员对过往工作经验进行总结分析，制定全新发展计划，而“双一流”学科建设工作只是其中一项工作。“双一流”学科建设工作在引领高校美术进行发展时需要做到如下三点：

（1）“双一流”学科建设工作需要打破高校“身份壁垒”，为学科提供一个公正公正的竞争环境^[2]。“双一流”学科建设工作所选择方式为滚筒淘汰制，也就是以五年为一个周期选择具体建设学科，放弃传统学科身上的标签，帮助它们获得更多的竞争机会，以期所有学科都可以参与其中，挖掘学科潜力，提高实际创新力；并且“双一流”学科建设工作还应遵守“扶优扶强”的价值观，以国家实际需求为建设方向，提高建设深度，吸引更多的学科参与到实际建设工作当中，扩大学科优势，推动高校发展。