二、 以能力培养为导向的研究生教育理念

结合导师实际工程项目，针对实际工程项目中需要解决的问题，从解决问题的方案提出、不同方案筛选、对比、优化以及最终解决问题方案的落地等锻炼学习环节。

转而将学生置于与导师平等的位置。从研究生的选题开始就给予了学生极大的自主权。即，在读研究生可以通过自己的兴趣去选择导师所具备的具体项目课题，建立第一重映射关系；在面对实际课题时发现需要解决的问题中，建立第二重映射关系；在发现问题后提出解决方案中，建立第三重映射关系；在提出多种解决方案后进行筛选对比优化的过程中建立第四重映射关系；在付诸实践，进行调研/实验等工作中建立第五重映射关系；在最终解决问题或失败建立第六重映射关系；在遭遇挫折重新返回解决方案的提出的过程中建立第七重映射。这七重映射关系在实质上就是研究生在具体课题工程锻炼下能力的不断提升。