（二）高校思政课的伦理价值

可以发现，其伦理价值是能关照大学生生命发展的整体性、自主性、生长性，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。高校思政课作为立德树人、人才培养的关键课程，可从理论维度和实践向度来理解阐发其伦理价值。

“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。^[1]理论性作为思政课的基本属性，从理论维度对高校思政课的伦理价值予以阐发，主要表现在“三度”之中。首先应当明白，马克思主义理论包含着许多关于道德的科学理论，让学生领悟和掌握马克思主义的立场、观点和方法，引导学生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是遵守思政课的理论高度；用问题意识把握马克思主义深厚的理论内蕴，了解马克思主义中国化的进程，用世界视野和历史视野分析问题是坚守思政课的理论广度；从现实性出发，融入时政热点。