（一）学术氛围对硕士研究生科研能力的直接影响

学术氛围是个体对组织环境的主观感知^[10]9，在高校中，学术氛围指高校内的教师以及学生对于高校中与学术活动相关的环境的一种主观体验^[]。关于学术氛围的具体内涵及维度划分尚不统一。借鉴已有的研究并结合本文的研究目标，本研究中学术氛围指硕士研究生学习阶段，师生和学生之间的沟通、信任与支持^[10]9-11。是师生以及硕士研究生之间进行科研、生活学习方面的沟通并彼此互相信任，互相帮助完成各项工作任务。研究生科研能力的概念尚没有统一界定。巩亮认为研究生科研能力是研究生完成科研课题研究所需的各种能力的集合^[]。总之本文认为硕士生科研能力是综合素质的体现，是硕士研究生运用专业知识和理论从事科学研究，完成科研任务目标的所具备的一系列能力，包括发现与解决问题能力、资料收集与处理能力、逻辑推理能力、科研创新能力、语言理解与表达能力^[]。