（三）融合共创：创新传媒专业实践教学体系和模式。

传媒专业实践教学存在实践教学内容随意、体系零散、形式单一、复合性技能培养缺少支撑、无法落地的顽疾。传媒专业要实现一专多能，适应产业岗位需求，需要为学生建构一专多能的实践培养体系及实践支撑。

构建基于融媒体的实践教学体系，建设通识课程与核心技能课程融通的实践教学课程内容体系。对接产业链和融媒体传播媒介，实现面向专业教学课程、专业教学进程、专业教学内容、专业教学模式的全覆盖的实践体系设计。

创新基于技能培养与应用的、具有鲜明产业特色和市场需求的分层进阶式专业实践产学互动体系，形成认知观察、理解领悟、感受体验、实战应用的实践教学阶梯进程。

创新实践教学培养模式，开展灵活多元的导师工作室培养、英才培养、专业大赛、社团活动、项目服务、岗位实训等实践教学实施途径，明确实践教学的路线图。

建设以项目为载体的，以产学互动、社会服务、创业创新为引领的，跨专业、跨学科的专业实践教学模式，开展专业技能的生产性和服务性实践应用。