（一） 问卷设计

课题组在根据对已有文献中相关测量指标的梳理的基础上，对问卷调查的指标进行了相应设计。最终课题组确定问卷分为三个部分，一部分为学生基本信息，如性别、年龄、居住地等个人基本情况；一部分为在校期间课堂智能教学辅助APP使用现状，如智能教学辅助APP平台选择、使用范围、使用时长等；第三部分问卷中各变量均采用Likert5级量表。

（二） 数据收集

     本文的数据来源于问卷调查，问卷以江西省高校大学生为发放对象，课题组根据问卷调查的可行性，最终确定的调查地点有南昌、赣州、宜春、吉安、上饶、新余、景德镇，以11所高校为问卷目标院校，全部采用网络问卷发放形式，共回收731份问卷，剔除无效问卷，最终回收695份问卷。其中，有560份问卷是新冠肺炎疫情过后在课堂采用智能辅助APP教学模式，此部分将用于后文实证分析。