1.2.2  分组处理方法

所有患者入组后予以完善相关术前检查，并在手术前3天开始进行健康宣教。实验组予以思维导图辅助下健康教育，按照思维导图条目一一进行指导学习，并将思维导图印发交病人保存以继续学习；对照组予以传统健康教育方式进行宣教。健康教育后所有患者均在全麻下行肩关节镜下肩袖修补术，术后两组患者予以同样的药物进行对症和康复治疗。

肩关节健康教育思维导图包括肩关节结构与功能介绍、肩关节疾病介绍、肩关节镜介绍、康复锻炼指导四个一级分支，每个一级分支相应散发为二级分支和三级分支，如肩关节疾病介绍下的二级分支包括流行病学、发病机制、临床表现、诊断标准、治疗方法等，肩关节镜介绍下的二级分支包括手术介绍、手术流程、术前准备等。