（一）社会表征论
国内关于流行语的研究一般从传播学的角度研究其意义、受众、生成与流行机制等。（需要文献支持）但从社会心理学的视野来看，新词的诞生往往意味着一种新的常识的建构，意味着与之相关联的一系列意象符码、思想观念和态度情感的聚合与重组，意味着一种新的社会表征的形成[1-3]。社会表征在其诞生之初，就用来研究精神分析的专业术语如何融入了法国公众的常识观念体系、如何塑造了人际互动与群际分化[4]。因此社会表征论在理解语言的社会功能方面具有独特的价值与优势。
社会表征论的提出者——法国社会心理学家莫斯科维奇将其定义为：“某一群体所共享的价值、观念以及实践系统”[3]，或“拥有自身的文化含义并且独立于个体经验之外而持续存在的各种预想、意象和价值所组成的知识体系” [2]。它通常以语言为载体，既是沟通的产物，同时又促进着沟通[3, 5]。在符号互动过程中，社会表征借助“锚定”（anchoring）与“具化”（objectifying）两类思维机制，将不熟悉的事物变得熟悉，成为群体成员所共享的知识体系。
