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通过感同身受绘本故事里人物的心理动态
更新日期:2021-07-20     浏览次数:191
核心提示:(一)以儿童为主体选择与生活相关的绘本绘本作为幼儿早期阅读重要媒介,由于它图案生动鲜明,画面蕴藏着大量的图画语言,幼儿不需要识字通过看图就可

(一)以儿童为主体选择与生活相关的绘本

绘本作为幼儿早期阅读重要媒介,由于它图案生动鲜明,画面蕴藏着大量的图画语言,幼儿不需要识字通过看图就可猜测故事的内容和情节发展,所以,阅读绘本是幼儿最喜爱的活动之一,选择与幼儿生活内容息息相关的绘本,能有效地吸引幼儿兴趣,并通过感同身受绘本故事里人物的心理动态,获得生活情感的体验。如当幼儿刚刚进入幼儿园或多或少会有分离焦虑,这时候选择《我爱幼儿园》、《汤姆上幼儿园》、《幼儿园的一天》、《大卫上学去》等这些与上学相关的绘本展开相关活动,以幼儿的视角,配以生动的图案和细腻的心理描述,让幼儿感受故事人物从抗拒到接纳到爱上幼儿园的心里历程。从而对幼儿园多一份了解、多一份期待,慢慢地爱上幼儿园,有效缓解分离焦虑,满足幼儿内在的需要。

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