1.2教育来源于生活，用心备好课

 生活中处处有数学，生活离不开数学，数学不断解决生活中的问题，指导着生活。例如，在进行《勾股定理》一节教学时，当时采用了一个生活中的情景，夏季台风天气，校园中的一棵树，在离地面2米处断裂，树冠落在离树根1.5米处，这棵树折断前多高呢？学生进入了深思，探究发现，从而得出直角三角形三边的关系，解决了这个实际问题。此过程水到渠成，自然顺畅，培养了学生勤学品质善思的学习。我们备课时，要不断地挖掘生活素材，铸就正向运用一双善于发现生活中数学问题的眼睛，发展学生用数学思维解决实际问题，同时，教师要勤于创设生活情境，引导学生将生活中隐藏的的数学问题挖掘出来，培养学生积极思考的习惯。