四．专科医师培养质量监控

目前各专科医师培养基地的培养质量参差不齐，构建完善科学、规范有效的教学质量评估体系至关重要。在专科医师培训的全过程中建立网络管理平台^[10]。管理平台实行分级管理，培训学员、导师及培训基地的管理部门分别采用不同的登录及操作界面以完成相应的工作。可对专科医师的学习及工作情况进行量化统计和评估，阶段性进行导师教学评价及建议和意见的收集，并将结果在医院内部实现必要的信息共享。不但有利于减轻临床带教老师教学负担，还能够更加规范、系统、科学的管理专科医师^[8]。