1.培养目标

澳大利亚的创意写作注重培养学生对写作及文学的热情，为热爱写作的学生提供更良好的写作技能教育及写作环境。如麦格理大学的办学目标立足于提高学生的写作技能，卧龙岗大学也旨在培养学生在虚构与非虚构写作中运用创意写作技巧，墨尔本大学宣称要帮助学生掌握基本的写作技能，科廷大学则承诺，“如果你喜欢通过写作来创造性地表达自己，在本专业就读能提高你的写作能力”。 

正如澳大利亚英语文学研究专家约翰·弗罗（John Frow）所言，澳大利亚的创意写作与文学研究相关联^[2]156，因此多所高校的培养目标与文学批评联系紧密。例如卧龙岗大学对本科生、硕士生和博士生有不同程度的要求：要求本科生能创作出符合时代背景的诗歌、戏剧和短篇小说，能结合文学批评理论与个人写作实践；硕士生要具备从不同社会和文化背景下准确理解和评估当代作家创作水平的能力；除了要达到对硕士生的要求外，博士生还应具备专业领域视野，能够批判地反思、评价创意写作学科现状以及传播研究成果。